最佳答案:
这是Colwell实验室在1982年提出活的但不可培养微生物的概念。
他们发现将霍乱弧菌和大肠埃希菌转到不含营养物质的盐水中,经常长时间的低温保存,细菌会进入一种数量不减、有代谢活力、但在正常试验室培养条件下不能生长产生菌落的状态,称为活的但不能培养状态。
其后对多种属细菌进行试验证明,这种不可培养状态是普遍存在的。自然界中也广泛存在着这种活的但不可培养微生物,在各种生境中仅有小部分的微生物可用实验室方法分离培养,而未被培养的种类却代表了巨大的多样性。
最佳答案:
这是Colwell实验室在1982年提出活的但不可培养微生物的概念。
他们发现将霍乱弧菌和大肠埃希菌转到不含营养物质的盐水中,经常长时间的低温保存,细菌会进入一种数量不减、有代谢活力、但在正常试验室培养条件下不能生长产生菌落的状态,称为活的但不能培养状态。
其后对多种属细菌进行试验证明,这种不可培养状态是普遍存在的。自然界中也广泛存在着这种活的但不可培养微生物,在各种生境中仅有小部分的微生物可用实验室方法分离培养,而未被培养的种类却代表了巨大的多样性。
1.文章《何为不可培养微生物 不可培养微生物的研究方法》援引自互联网,仅供学习和研究使用,内容仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删举报等反馈请点击此处。
2.文章《何为不可培养微生物 不可培养微生物的研究方法》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://100248.com/ask/35794.html