最佳答案:
《草原》教学设计:
教学目标:
学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、襟飘带舞等词语。有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段。感受草原的自然美和人文美。理解蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感,学习作者抒发情感的方法。教学课时:
播放歌曲《美丽的草原我的家》,让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象。最佳答案:
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教学目标:
学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、襟飘带舞等词语。有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段。感受草原的自然美和人文美。理解蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感,学习作者抒发情感的方法。教学课时:
播放歌曲《美丽的草原我的家》,让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象。1.文章《草原教学设计 六年级上册草原教学设计》援引自互联网,仅供学习和研究使用,内容仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删举报等反馈请点击此处。
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