最佳答案:
1、循循善诱,向幼儿提出明确而严格的要求。比如:上课的时候,要安静地坐好,不防碍别人;待人要有礼貌,看到老师阿姨要问好;接受人家的礼物或者得到人家的帮助要道谢等。
2、不断鼓励,让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯。
3、注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。
4、通过游戏活动,培养幼儿的良好行为习惯,游戏是幼儿的主导活动,在游戏中幼儿心情愉快,思维活跃,接受能力强。
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1、循循善诱,向幼儿提出明确而严格的要求。比如:上课的时候,要安静地坐好,不防碍别人;待人要有礼貌,看到老师阿姨要问好;接受人家的礼物或者得到人家的帮助要道谢等。
2、不断鼓励,让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯。
3、注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。
4、通过游戏活动,培养幼儿的良好行为习惯,游戏是幼儿的主导活动,在游戏中幼儿心情愉快,思维活跃,接受能力强。
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