最佳答案:
幼儿学前全面发展应是引导幼儿生动活泼,力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中、主动地发展的过程。教师设计的活动应符合幼儿的需要,让幼儿充分地活动、主动地活动,使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性,我们的幼儿教育应顺应社会的需要。幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的。培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要,幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。
最佳答案:
幼儿学前全面发展应是引导幼儿生动活泼,力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中、主动地发展的过程。教师设计的活动应符合幼儿的需要,让幼儿充分地活动、主动地活动,使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性,我们的幼儿教育应顺应社会的需要。幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的。培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要,幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。
1.文章《简述学前儿童人际交往的目标 学前儿童人际交往教育活动的主要类型有》援引自互联网,仅供学习和研究使用,内容仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删举报等反馈请点击此处。
2.文章《简述学前儿童人际交往的目标 学前儿童人际交往教育活动的主要类型有》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://100248.com/ask/82560.html