最佳答案:
关于这个问题主要有三种观点:
1、第一种观点认为,素质教育的基本涵义与全面发展的教育目的的涵义是一致的,素质教育只不过是教育目的的同义语,提素质教育只不过是在搞文字游戏,没有实际意义。这一观点可称作“同义说”。
2、第二种观点认为,素质教育与教育目的的含义完全不同,二者是排斥的或并列的,素质教育是对教育目的的否定。这可称作“排斥说”。
3、第三种观点认为,素质教育与教育目的既不是同义的,也不是排斥的或并列的,素质教育是教育目的的具体化。
我国的教育目的过于概括化和具最佳答案:
关于这个问题主要有三种观点:
1、第一种观点认为,素质教育的基本涵义与全面发展的教育目的的涵义是一致的,素质教育只不过是教育目的的同义语,提素质教育只不过是在搞文字游戏,没有实际意义。这一观点可称作“同义说”。
2、第二种观点认为,素质教育与教育目的的含义完全不同,二者是排斥的或并列的,素质教育是对教育目的的否定。这可称作“排斥说”。
3、第三种观点认为,素质教育与教育目的既不是同义的,也不是排斥的或并列的,素质教育是教育目的的具体化。
我国的教育目的过于概括化和具1.文章《教育目的与素质教育是什么关系 我国教育目的与素质教育的关系》援引自互联网,仅供学习和研究使用,内容仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删举报等反馈请点击此处。
2.文章《教育目的与素质教育是什么关系 我国教育目的与素质教育的关系》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://100248.com/ask/85866.html