关于英语字母教学设计，英语字母教学这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、今秋使用的初中《英语》第一册,第一至五课为字母教学阶段。

2、26个字母按字母表的顺序分段安排在前园课,以元音字母A,E,·I,O,·U为重点,每讯结奋所学字母教几个单词。

3、这些词包含所学的字母,并体现所学无音字毋在重读井音称和重读闭音节中的读音。

4、本阶段共教22个名词和不定冠词a(an)。

5、下面就字母教学谈儿点看法。

6、 一、先听说,后读写 字母教学同样应遵循“听说领先,读写跟上”的教学原则。

7、如教A时,可以先说:Boys and girls,listen to me.aA”, ‘A”,“A”。

8、让学生听准A的发音后,再出示字母卡片。

9、为了让学生听懂谋堂用语,可借助手势。

10、如说Look here,thi:15 theletter A.教师说look here时,引导学生把视线转移到卡片上,再说出This 15 the letterA,并连说几迫This isA。

11、待学生听准A的发音后,老师接着说:SayAafte:犯e.让学生跟读,并按座位依次读,逐个检查其发音是否正确。

12、 学生掌握字母发音以后,要把重点转移到识别字母形状,并特别重视书法教学。

13、要告诉学生,字母分印刷体和手写体两种,又分别有大写、小写形式。

14、要讲清。

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