关于修辞方法有哪些小学，修辞方法有哪些这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、常见的修辞方法 常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

2、学习修辞常识的目的是为语言实践服务。

3、首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。

4、修辞方法又称修辞格。

5、据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。

6、 (1)比喻。

7、它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

8、比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。

9、明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。

10、暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。

11、明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。

12、借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。

13、如:燕雀安知鸿鹄之志! (2)借代。

14、不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

15、如: ①不拿群众一针一线。

16、(一针一线代群众的一切财产) ②不要大锅饭。

17、("大锅饭"代抽象的"平均主义") ③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。

18、(花白胡子是以特征代本体) ④千万个雷锋活跃在祖国大地上。

19、("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想) (3)比拟。

20、把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。

21、如: ①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

22、(拟物) ②蜡炬成灰泪始干。

23、(拟人) (4)夸张。

24、对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

25、如:? ①白发三千丈,缘愁似个长。

26、("三千丈"为扩大夸张) ②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。

27、("芝麻粒儿"是缩小夸张) ③太阳刚一出来,地上已经像下了火。

28、(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张) (5)对比。

29、是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

30、如: ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

31、 ②朱门酒肉臭,路有冻死骨。

32、 (6)对偶。

33、用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

34、如: ①满招损,谦受益。

35、 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

36、 ③欲穷千里目,更上一层楼。

37、(流水对) ④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。

38、(扇面对) (7)排比。

39、把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。

40、如: 但这回却很有几点出于我的意外。

41、一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。

42、 (8)反复。

43、根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

44、反复可以是连续的,也可间隔出现。

45、如: ①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进! ②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。

46、 (9)反语。

47、即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。

48、如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。

49、 (10)反问。

50、是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。

51、如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》) (11)设问。

52、为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。

53、如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

54、设问是自问自答的。

55、 此外,教材中出现较多的修辞方法还有:引用、双关、顶针(或称"联珠")、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等。

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