6-7岁小孩子叛逆期怎么教育

6-7岁小孩子叛逆期怎么教育

6-7岁小孩子叛逆期怎么教育，孩子是妈妈们的心尖，6-7岁的孩子难免会有些叛逆，此时需要家长及时的教育。接下来就由我带大家了解6-7岁小孩子叛逆期怎么教育的相关内容。

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一、信任孩子

这个阶段的孩子渴望得到父母的尊重，他们也渐渐地学会了独立思考，家长可以试着把主动权逐渐交给孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，应该多与孩子商量商量，让孩子感受到父母对她的信任。

二、不要过分限制孩子的自由

这个阶段的孩子刚从幼儿园升入小学，很多方面还不太习惯，如果家长过分限制孩子的自由，孩子会和父母对抗。或者顶嘴，或者吵闹，更或者用冷暴力来对抗父母的“压迫”，这样家长和孩子沟通更加困难。

所以，家长不要过分限制孩子的自由，和孩子约定好时间，在可操控的范围内给予孩子相对的自由支配时间。

三、给孩子留面子

这个阶段的孩子，特别爱面子，特别在意身边的人对他的评价。如果父母因为孩子的一些小毛病，就批评孩子，调皮鬼不懂事等，孩子的表现行为也会越来越差。

所以家长批评孩子的时候需要讲方式方法，事情过了以后就不要再提，鼓励孩子做得更好。

四、以身作则，培养孩子学习的兴趣。

当孩子不爱学习，不爱读书的时候，家长应该和孩子温柔的探讨，鼓励孩子学习。家长也可以树立一个好的榜样，带孩子去博物馆、图书馆，孩子写作业的时候，家长可以在一旁看书。当孩子有小的进步时，家长要及时的表扬。只有这样孩子才会越来越棒。

6-7岁小孩子叛逆期怎么教育2

孩子叛逆期的三个阶段

第一、2——3岁

这是孩子第一个叛逆期，从婴儿过度到幼儿。2岁之前，孩子会很听父母的话，基本上你叫他做什么就做什么。但是2岁之后，就会变成了愤怒的小鸟，随时和你烦着来。我孩子现在就两岁，基本上属于和你反着来的类型，你叫做的不做，不叫做的偏偏要做。

第二、7——9岁

这时的孩子，不喜欢收拾房间、作业拖沓、经常只是喜欢看电视等，他们学习到了一定的知识，有和父母对着干的“本领”。

第三、12——15岁

青春期的孩子叛逆我们大家都知道，这个时候的孩子他们认为自己长大了，任何事情都要自己做主了，可是父母不愿意，任何事情都要干涉孩子，所以孩子就反了。

孩子叛逆期怎么应对

虽然在不同的`时期，孩子叛逆期的做法和思想都不太一样，但是核心思想是不变的，只是在教育的过程中，需要以不同的姿态，语气去教育孩子。

1、控制自己的情绪。在孩子处于叛逆期，与孩子交流沟通时，不要因为一点不顺心的小事就发怒火，呵斥和指责孩子，而应该控制自己的情绪。因为对孩子越是斥责，越会造成孩子叛逆的心理。

2、细心温柔对待孩子。在孩子叛逆期时，需要的是父母温柔以待，倾听孩子的内心想法，而不是一味地训斥孩子，同时还要鼓励孩子，才能让孩子逐渐度过叛逆期。

3、学会理解和尊重。父母要学会去理解和尊重孩子，试着从孩子的角度出发，换位思考有喜爱，孩子为什么会那么做，多关注孩子内心的想法。当孩子失败或是做错事后，先给予安慰，再帮助孩子找出原因；当孩子获得成功后，则及时给予表扬。

怎么样从小减少孩子在叛逆期的冲击

对于减少孩子在叛逆期的冲击，最重要的是要从小教育，从小和孩子去用孩子的方式讲道理。

1、跟孩子坚定地讲清楚他的要求是无理的，给予解释。孩子越小越容易纠正。

2、在孩子无理取闹准备动手的时候，把孩子独自关到卧室里，卧室里相对安全。

3、大一些的孩子可能会发泄，摔砸，别搭理他。弄坏什么最后需要罚他用自己的零花钱赔。

4、五岁以下的孩子不会用自杀自残的方式威胁父母，他知道疼，上小学以后就不好说了。

5、任凭孩子哭闹，不开门，不理他，等他安静下来。

6、准备热毛巾，温水。安静了哭累了给他擦擦脸，给他喝点水。让他在绝望的时候感受一丝关爱。

7、问他还哭不哭？还哭你就退出来再等等。

8、不再哭，好，这事别再提了。不要再讲道理，最开始已经讲过了。

9、从此孩子就知道，哭闹在原则面前，毫无意义。

10、以后孩子再有无理取闹的时候，给他准备罚坐小板凳，让他冷静。两岁两分钟，三岁三分钟，以此类推。坐不到时间重新开始计时，非不坐小板凳，进卧室再来一遍。

以上，让孩子知道，爱，不是唯命是从。允许孩子哭，哭是表达愤怒的办法，但不是谈判的武器。

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为什么孩子会叛逆

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们不希望再被当作小孩对待，而希望自己能独立做出决定，得到大家的关注和认可，青少年的叛逆期多出现在初中、高中时期。这个时期学业繁多，和家里的沟通渐渐变少，也会做离经叛道的事情。

孩子叛逆时怎么处理

1、和同学交流

初中是一个过渡期，这个时候，他们处于不成熟和成熟之间，这段时期也是他们形成自我性格的关键时刻，因此，容易出现叛逆情绪，这时候，他们可以多和身边同学交流，同龄人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同龄人面前，他们更容易开放自我，说出自己的心里话，因此，孩子处于叛逆期的时候，建议多和同学交流。

2、老师耐心教导

老师，一直都是我们人生中一个重要的角色，初中这个关键的时刻，老师的引导也更为重要，因此，作为老师，应该及时发现学生的问题，发现孩子身上出现的反常现象，并且耐心教导。处于叛逆期的孩子可以主动和老师交流，接受老师的悉心教导，老师不仅作为一名老师，也是学生们的朋友。

3、父母多一些陪伴和鼓励

其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可，作为父母，应该给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，因此，父母的理解和陪伴很重要。

如何教育引导孩子尊重父母

养成这样习惯的孩子靠硬来是解决不了问题的，只能火上加油；你若妥协，他认为是天经地义，也助长他们的气焰，长此以往，会宠得极端任性，无法管教。这时候，父母首先给孩子树立一个是非观，什么是对的什么错的，错的事情声音再大也没用。

这里父母首先也以身作则，当孩子做错事情当心平气和把道理讲清楚，指出正确的方法和提醒以后该注意啥，而不是朝孩子大呼小叫，趁机跟孩子讲道理：如果爸爸妈妈对你大喊训斥你是否会更难受？你以后也不要这样对别人；如果父母做错了则认真给孩子道歉承认错误，慢慢的让孩子知道与人相处的基本规则并尊重规则，懂得尊重规则的孩子就会尊重以身作则的父母。

叛逆期有多久就看老师和家长言传身教的效率了。

9岁的孩子怎样教育 9岁的孩子如何教育

1、九岁这个年纪正确引导很重要，大人不要动不动和孩子发脾气，心平气和的沟通，去引导他该往哪个方向走，也可以根据他喜好鼓励他给他信心，同时也要监督他不要误入歧途。严厉与呵护同在，让宝宝茁壮成长。这个年龄段的孩子，正是淘气的时候，不要刻意的去管他们，只要求生活和学习上养成好习惯就好了，会受益一生的好习惯。

2、八九岁的孩子正处于由他律到自律的转变的关键时期，此刻的孩子已经有了自己的思想和想法，你和他好好的讲他是可以听懂并改进的。首先，你要找到适合自己孩子沟通的方法，与孩子的距离拉进，让他把你当做朋友，并愿意听你说，其次在改进的过程中也需要你的不断提醒与督促，因为孩子的自制力还没有达到能自己控制的地步。反之，如果孩子做了比较大的错事或者超越原则的事，则需要立即制止，这时候让孩子受一点惩罚是必要的。以防下次再犯。

3、首先要让他懂得独立培养他的主见和意识引导他分辨是非的能力，在外面犯了错误一定要及时批评不能一味的纵容比如和别的小朋友打架了跑回来哭了作为父母的不能太溺爱领着孩子去找人家理论如果这样你的孩子会更加认为受了委屈，如果孩子不听话不管孩子的妈妈还是爸爸一定要有一个人能吓住孩子不然越大越管不了俗话说十分力气用七人留下三分镇子孙，也是最重要的一点跟什么人学什么人自己把握好。

4、如果孩子缺泛专注力，还有可能做作业的环境东西太多了，影响孩子，要不然我们就把桌面收干净，与作业无关的东西不摆，并且用个孩子感兴趣的东西，要求他如果在该完成的时间完成了作业，就满足他的合理要求，成年人也要改变自己，毕竟什么原因都不会是单方面。

怎样教育6-9岁儿童

虽志在成就子弟．而不知子弟之成．唯在家教。凡属子女．必须从幼教以孝弟忠信．勤俭温恭。至其长而入学读书．方有受益之基。倘自幼任性而惯。且无论无天姿无善教。即有天姿有善教．亦祗成得个文字工人．儒门败类而已。世有才高北斗．学富五车．而其所作所为．皆仗此聪明．以毒害生灵．毁灭道义者。其原皆由初无家教以为之肇也。文王刑于寡妻．至于兄弟．以御于家邦。与大学欲治天下国家者．必从格物致知诚意正心而起．同一臭味。此儒门教人希圣希贤之无上秘诀。舍是而求．皆其末耳。为今之计．子女当能言语知人事时．即于家庭先令认字块。（女子虽不必令其造大学问、断不可不识字、不通文理、母尚宜胎教、若识字通文理、则所生子女、便易为学矣、）每一块纸方．祗写一字．不可两面俱写。若两面写．则便同记口歌矣。日限几字．每日将认过熟字．又须遍认一二过。不上年余．便认许多。后读书时．凡读过者．通皆认得．不致有祗记口歌之弊。凡彼力能为者．必须令其常做以习勤。（如酒扫执侍等）凡饮食衣服．勿令华美。但凡抛撤五谷及损坏什物．无论物之贵贱轻重．必须告其来处不易．及折福损寿等义。倘再如此．定遭扑责．决不放过。如此则自能俭约．断不至奢侈暴殄。及能读书．即将阴骘文．感应篇．令其熟读．为其顺字面讲演之。其日用行为．合于善者．则指其二书之善者而奖之。合于不善者．则指其二书之不善者而责之。（彭二林居士家、科甲冠于江浙、历代以来、遵行二书、其家状元甚多、然皆终身守此不替、）如金入模．如水有堤。岂有不能成器．仍旧横流之理乎。人之为人．其基在此。此而不讲．欲成全人．除非盂子以上之天姿则可矣。然读书之时．不可即入现设学校。宜合数家请一文行兼优深信因果之师．令其先读四书及五经耳。待其学已有几分．举凡文字道理．皆不被邪说俗论所惑。

7到9岁叛逆期如何教育

在孩子成长的过程中，思想在逐步走向独立，特别是小学二、三年级的孩子们，此时已经有强烈的独立的思想意识，当思想有独立意识时，行动的独立便会逐渐表现出来。这就是属于孩子的叛逆期，下面我为大家介绍7到9岁叛逆期如何教育，欢迎参考！

第一、父母要和孩子有平等的沟通

沟通是双方解决不同意见的根本。可能很多家长觉得跟孩子们有过沟通，但是总是不知道孩子的真实想法。其实，父母们应该有包容之心，在孩子面前不要把自己当成权威，有的孩子说的东西稍微有些偏离父母的意思，父母就盯着这些孩子的弱点，不断施压让孩子改变。这样孩子知道父母不尊重他们的想法，也就不会再把心里的真正想法跟你沟通了。父母与孩子的沟通应该建立在平等相互尊重的基础上。

第二、培养孩子的学习意愿。

缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考，自己决定想做的事情，不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。

“无言之行”比空洞的说教更具说服力，给孩子创造一个“学习”的氛围，帮助孩子找到学习的乐趣，这样孩子学习的意愿就逐渐形成了。如果想提高孩子学习的效率和兴趣，家长必须要明确告诉孩子：你自己的时间由你来支配，爸爸和妈妈不会每天限制你，督促你，因为学习是你自己的事儿，玩儿也是你自己的事儿，一样重要!对于学习和写作业，是你每天必须要完成的事儿，因为明天老师要检查你的课外作业。但是如果你每天及时、认真完成作业，你就会获得更多玩儿的时间，否则你的拖拉和磨蹭只会让你学也学不好，玩儿也玩不尽兴。家长可以引导孩子做时间成本计算，让孩子明白他用在学习上的时间有多少，花在玩儿上的时间有多少，让孩子在对比中通过效率提高来减少学习时间，增加用在娱乐和玩耍上的时间，这样就会增加孩子对待学习的积极性。

第三、发觉孩子的潜能，认真地培养一项优点或特长。

时下，在孩子学习兴趣或者特长方面，“一窝蜂”，随大流的现象比较常见。很多家长往往会给孩子安排特长培训，比如同时给孩子安排几项特长班的学习，比如钢琴、舞蹈、书法、英语等的培训，在家长的陪伴下，在周末或者课余时间里，往往让孩子疲于奔命。

当孩子对特长逐渐失去了好奇心、兴趣感时，便在枯燥和无奈下应付了事，时间长了家长看在眼中，自然会情绪失控，当孩子在批评和指责中产生厌烦的情绪时，随之而来的就是抵触，甚至会磨灭孩子对于其中一种可能产生的兴趣。

所以，如果家长们不认真去观察孩子对哪方面有潜能的话，盲目给孩子报兴趣特长，无异于饮鸩止渴，到头来家长和孩子都会烦恼和痛苦。细细想来，孩子到了初中以后，还有多少人在坚持学习特长呢?几乎绝大部分孩子都因学习紧张而放弃了。那么与其这样，为什么还要让孩子牺牲大好的自由玩耍天性呢?

所以，对于这个时期的孩子来讲，自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能，成人的态度与选择强加于孩子身上往往会受到相反的效果，其结果招致逆反或罢工，以至于关系紧张。

第四、父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。

孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。很多家长看孩子戴着强烈的世俗色彩，比如会拿别人家孩子的优点去对比自己孩子的缺点和不足，结果会发现孩子这也不行，那也不好，结果让孩子非常受伤害。甚至让孩子越来越不信任父母。

当家长失去孩子的信任时，试想，家长的话还有权威性吗?孩子还能认真听家长的安排和布署吗?特别是很多家长带着强烈的自我情绪批评、指责、打骂孩子后，更会回避亲子之间的矛盾和冲突。所以，有时我们家长应该适当倾听一下孩子的批评与建议，必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子，让家长身上的“自我反省”成为最好的诚实示范。

第五、给孩子充分的思维与娱乐空间。

现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在“无理由、无快乐”中成长，个性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发。

比如有一个家长最近在咨询中向我倾诉：“韩老师，我最近特别感觉到焦虑，我家儿子动不动就和我说，唉，活着真没劲，还不如死了算了。你说孩子才8岁，为什么就死啊活啊的?”

我告诉这位家长，你们的强迫式教育，已经让孩子感受到了无比的压抑，有时甚至是愤怒了，当孩子感受不到生活的快乐时，肯定会朝消极负面的方向去发展，严重者会心里出现问题，造成人格和心灵出现激变现象。所以家长要放给孩子充分的自由，只是在某种程度上加以节制。自由的身心发展是孩子生理、心理年龄同步成长的重要保障。

第六、要给孩子正面树立“好孩子”的评价标准。

经常会听一些家长唠叨，嫌自己的孩子不听话，其实有这样想法的家长完全是走入了一个误区。有些乖顺而不让大人操心的孩子，很大程度上是自发性发育缓慢的结果，过于听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。

成人如果不能改变评价标准，“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”，“嬉戏”，“胡闹”，“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现，不能一味地进行打击，要在有所限制中进行保护。

在面对孩子出现的上述现象时，家长必须要清醒地认识到，孩子在道德品质方面并不一定出现什么问题，而是由于教育和引导不力，或者运用错误的教育方法让孩子走向错误的成长方向。

比如有些孩子虽然有些小问题，小毛病，家长如果总是指责和埋怨，时间久了，孩子便会认为自己在父母眼中一无是处，反正我没有什么好的`，随便你们说什么好了，于是便真的破罐子破摔了。所以，家长们一定要理性地告诉孩子，好孩子应该是什么样的，至少应该是乐于帮助人，善于团结友爱人，诚实热情地去积极做事等等。

总之，家长一定要重视第二反抗期这一特殊的成长阶段。这时所产生的各种问题，需要家长在家庭教育观念上必须及时进行更新，认真了解孩子的心声，做好亲子沟通的改善，否则，会让在第一反抗期中沉淀下来的问题，再同时带上第二反抗期所产生问题继续成长。如果真的是这样，孩子的问题会慢慢变成顽疾，在孩子进入青春期后，将会无法去做转变。到那时，亲子关系将会因为孩子关闭了交流的大门而无法沟通。

叛逆期

发现孩子出现了叛逆，家长需要静下心来和孩子友好的交流，不要试图第一次交流就收获满满，因为一旦孩子反抗与家长交流，那么家长就什么也得不到，所以家长要掌握循序渐进的方式，慢慢的引导孩子将心里话说出来，和家长分享。

在孩子跟家长诉说心里话时，家长应当做一个认真的倾听者，不要插言，更不要加入自己的想法和判断，让孩子一次性把话说完。这样做的目的是为了防止家长的误解，避免了因为误解而导致孩子放弃心里表达，甚至不喜欢和家长交流的情况出现。

陪伴是最好的教育方式，对于叛逆期的孩子而言，家长的陪伴是可望而不可即的，他们正是因为渴望陪伴，所以才会叛逆，因为只有叛逆的时候家长才会过多的关注于他。因此家长再忙都要想办法去陪伴孩子。（孩子上幼儿园不合群是怎么回事？怎么办）

当孩子一意孤行要做某件事情的时候，只要确定没有危险那么就让孩子去做吧，不要过早的去制止，当孩子自己碰壁了，后悔了，自然就会想办法解决这个烂摊子。家长也可以事先将这件事情的结果表现出来，让孩子预知到自己的想法不对，从而改正少走弯路。

孩子出现了叛逆，聪明的爸爸妈妈们会怎样做？

娃娃：我大多数情况下会看着孩子叛逆，做他自己想做的事情，很少干涉，哪怕这件事情做的不对也不去管，只有让他真正见识到真正的失败，他才会对失败的结果刻骨铭心。

家有小女：我家孩子叛逆心理也很强，脾气大，做出的决定我们也不能反驳，后来每当她提出一件事时，我发现不对，就会提前把可能出现的结果耐心的分析给她听，听过了之后，决定权再交还给她，让她自己做出选择。

敏儿：其实孩子的叛逆大多数是因为孩子的自尊被伤害了，他为了挽回自己的面子才会叛逆，所以家长有时候要尊重孩子，给他足够的面子，让他有自己的空间，不要过多的控制孩子。

方方：家长在和孩子说话时一定要注意语气，尽量用肯定的语言去代替否定的语言，让孩子的自尊得到尊重，自信心加强，做一个阳光灿烂的孩子。

7-9岁孩子叛逆，是其心理成长的一个表现，所以家长们不要对此看的太过严重，不过也要合理引导，这样才能减少对孩子心理的伤害，让孩子可以健健康康的成长。您还可以阅读“孩子乱发脾气怎么办？家长如何引导孩子？”，了解更多的3-6岁宝宝行为心智发育知识，学会和孩子建立良好的亲子关系

六岁的孩子怎么教育？

5一6岁的孩子怎么教育解释如下：

5~6岁儿童的教育家长和老师主要以引导，激发孩子的兴趣为主要的方向。5~6岁的孩子已经具备一定的认知能力，操作能力和语言组织能力，家长这个时候尤其要注意多和孩子进行游戏，多给孩子讲故事。可以发现孩子的兴趣和天赋并适当的加以引导，不要给孩子施加过多的心理压力，也不要报过多的兴趣班，避免孩子导致厌倦的心理而影响入学。

如果是6岁的孩子，如果瞌睡可以先睡觉，睡醒起来，让宝宝上厕所，如果饥饿可以吃东西，把准备工作都做好就开始写作业，写作业期间30分钟内不能乱跑，养成良好的习惯。建议孩子这个时候主要是养成良好的学习习惯

6-10岁小孩如何教育

言传身教 多带孩子 一起看看电影 玩玩 注意生活中的细节 任何一件小事都能折射出一定做人的道理 就像带他看喜洋洋和灰太狼 可以利用动漫这样他能接受的方式去教他一些道理 另外现在竞争这么激烈 可以从小让孩子学一些东西傍身 就算乐趣也可以的 舞蹈 乐器 等等之类的 尽量不要把孩子让老人带 对孩子和老人都不好