《拔苗助长》的故事告诉人们，做任何事情都要遵循事物本身的发展规律，不能因为急功近利而违背事物本身的规则。如果你一味强调速度或者太着急，那就是坏事。

“鼓苗助长”的故事

在古代，宋国有一个农民，他在田里种了一片稻苗，希望能早日收获，便每天都跑到田里观察。

每天他去稻田的时候，发现那些稻苗长得很慢。他不耐烦地等着，想:“怎样才能让稻苗长得又高又快？想了想，他终于想到了一个“最好的办法”，那就是把稻苗抬高一点。

经过一番努力，他满意地扛着锄头回家休息。然后他回去对家里的人说：“今天我很累。我帮助农作物长得更高！

农夫的儿子赶紧跑到田里看，发现所有的幼苗都枯萎了。

鼓励“鼓励幼苗”

1、要遵循客观事物的发展规律，仅仅依靠良好的愿望和热情是不够的，效果很可能与主观愿望相反。

2、要按照自然规律做事，记住“欲速不达”的道理。

3、不要只靠自己的主观愿望去做任何事情，要根据客观规律充分发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。

出示《揠苗助长》插图，启发谈话：你们知道这个故事吗?谁能把这个故事讲给大家听?通过这两则寓言，我们会明白一个什么道理呢?这节课我们先来学习，(引出课题)《揠苗助长》。

周尚超老师通过闯关游戏进行导入，让学生回顾了“亡羊补牢”的内容引出本节课的寓言故事。在课上让学生经历了听一听、标一标、圈一圈、读一读、认一认，多个环节调动了学生的积极性，在玩中学，学中乐。通过让学生回答一个一个的小问题让学生明白了“揠苗助长”欲速则不达的道理。

越是揠苗助长，越是颗粒无收的道理你应该明白。别指望老板也会明白了，他已经被利益弄昏了头脑。你再不采取措施，只能被累死，还不落好。