《孙权劝学》的鉴赏

《孙权劝学》以对话表现人物，语言简洁却传神，运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，告诫大家学习的重要性。全篇对吕蒙这一形象还运用了侧面烘托及对比的手法。话里的“吴下阿蒙”又把吕蒙的过去与现在进行了一个竖向的对比，得出了“变”的观点，而吕蒙之“变”的关键正是“才略”的猛增。

《孙权劝学》的翻译

当时，孙权对吕蒙说：“你如今当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军内事务繁多来推托。孙权说：“我难道要你研究儒家经典，变成专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史而已。你说军务繁多，谁比得过我事务多呢？我经常念书，自己觉得获益颇多。”吕蒙因此开始学。

等到鲁肃到寻阳时，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你如今军事方面和政治方面的才能和智谋，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人各自几日，就应该用新的眼光看待，长兄你知晓事儿如何这么晚呢？”因此鲁肃拜访吕蒙的妈妈，和吕蒙结成朋友后各自了。

《孙权劝学》的原文

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军内多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉足，见旧事耳。卿言多务，孰若孤？孤常念书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。