1一共分成四个时期。

2感知运算阶段（觉得-姿势期，Sensorimotor Stage，0-2岁）这一阶段的儿童的重要认知结构是感知运动图式，儿童借助这类图式能够融洽感知键入和动作反映，进而借助姿势去适应环境。根据这一阶段，儿童从一个只是具备反射行为的个体慢慢发展成了并对日常生长环境有初步了解问题解决者。

3前运算阶段（前运算思维期，Preoperational Stage，2-7岁）儿童将感知姿势内化作现象，建立了标记作用，可凭借心理标记（通常是现象）开展思维，从而使思维拥有质的飞跃。

4实际运算阶段（实际运算思维期，Concrete Operations Stage，7-11岁）在本阶段内，幼儿的认知结构由前运算阶段的现象图式演变为运算图式。