最佳答案:
1、点燃学生的学习激情,学生若有了学习激情,则能实现让学习发生在学生身上,才能真正做到由要我学变成我要学;
2、教会学生如何学习,教学生学习方法是教师的根本任务;
3、给学生搭建攀登知识高峰的梯子,教师须按照学生认知规律和知识本身发展的逻辑规律编制导学案,才能在课堂上都能够获得自己需要的东西;
4、教会学生通过自主学习解决不了的问题,教师的任务是,组织,引导,点拨,让学生学会自己不会的东西;
5、构
建班级的学习小组和竞争文化, 高效课堂必须以小组学习为最佳答案:
1、点燃学生的学习激情,学生若有了学习激情,则能实现让学习发生在学生身上,才能真正做到由要我学变成我要学;
2、教会学生如何学习,教学生学习方法是教师的根本任务;
3、给学生搭建攀登知识高峰的梯子,教师须按照学生认知规律和知识本身发展的逻辑规律编制导学案,才能在课堂上都能够获得自己需要的东西;
4、教会学生通过自主学习解决不了的问题,教师的任务是,组织,引导,点拨,让学生学会自己不会的东西;
5、构
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