阿壮博客
学习目标怎么写（学生学习目标怎么写）
谈起制订学习目标，大家一定都很熟悉。
网上有句话是这么说的： “来年一定要完成今年该完成的去年未完成的去年的计划”。
可见目标跟具体情况之间，还是有很大的落差，但是大家想要没有，难题也许只是出在了制订学习目标的技巧上。
比如你目标在吃饭时跟你说，他明天开始要减肥了。
你大概率觉得她在放屁。
可是，当你的目标跟你说，为了要买那件好看的连衣裙，决定开始每晚不吃主食，在一个月内减去5斤。
你大概率觉得她是真的想瘦。
那这2个目标以前得区别在哪里呢？
其根本得区别在和目标得详细程度以及可执行水平，目标得制订一定是要具体的，而非抽象的，可执行的，而非空想的，有反馈的而非盲目的。
具体来说一共有4点。
1.有情景
换句话说目标达成以后 ，我会在哪里，什么方式使用它，分享它。
例如减肥是为了穿好看的裙子；例如学摄影是为了记录拍摄vlog；例如学英语是为了2个月后出国旅游。
我们对抽象的事务，以及场景是很难有深的记忆点，以及印象的。
比如说有个男生很帅，我们没有概念是吧，那假如说有个男生很帅，身型很像彭于晏，哎，代入感就有了啊。
所以，制订目标一定要有情景，而且是越具体，越有成就感的情景效果越好。
2.有间距
制订的目标需要有一定的难度，但也不要太难，需要由浅入深。
比如我已经学会了3000个单词，如果我的目标是3005个单词。
嗯，怎么说呢？也不是不可以，可是这个应该就不叫目标了啊。
3.有抓手
制订目标需要有可执行的方案，换句话说对于我们的目标，需要有具体能够入手的地方。
具体可以从这几方面入手，1.执行的时间 2.执行的动作，是看书？背单词？还是不吃东西？ 3.执行的程度，数量，时间等等一切可以量化的东西 4.目标完成率，怎样才算完成，一样量化成具体指标
4.有台阶
学习注重先易后难，由浅入深。
制订目标也一样，我们应该把目标分割到具体时间内进行，可是目标并非按时间相等均分的，而是按阶段区分的。
例如，我想学好英语。
那么很可能我的目标是阶段性的，例如第一阶段是背单词，掌握日常对话，第二阶段是读懂英文报纸，第三阶段是用英语演讲。
那么在制订目标时，就应当先把目标拆分成阶段，根据阶段在分割到具体时间。
有了这4个维度，大家赶快看看自己的目标，有没有中标吧！
扩展阅读明确而具有挑战性的目标比模糊的目标更有利于任务的完成。目标必须清晰、具体、详细，并且最好用纸写下来。比如说：你的大的学习目标设定为：英语提高10分，那么小的学习目标可以设定为：每天背10个英语单词。
1、明确个人目标，制定学习计划。我希望同学们要尽快确立自己的`个人目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制定详细而科学的学习计划；把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项地完成。
艺术概论精品课的进阶阶段是以强化学习+深度写作为目标。该阶段将摆脱书本窠臼，以多元化写作角度为核心、以学术化写作为目标，突出学术性、延展性、深度性。
15、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。
16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时光安排和学习目标，每生也要求写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，随时鞭策自我。
