岳，中文汉字，发音为yuè。在古代，有一种由黄铜或铁制成的武器，主要用于切割。斧头的背面有钩子或刺，杆子的末端有斧头。但由于斧头和斧头的重量，杀伤力远不如戈、刀、矛，逐渐脱离战场，成为一种礼仪武器。

作为一种仪式武器，它出现在早期的商业中，是许多贵族成年人的葬礼。宋朝以后，斧头作为武器基本上撤出了战争武器的序列，只保留在祭祀和其他特定场合，或少量作为刑事工具使用。更多的是，它仍然被广泛用作生产和生活的工具。

二是坚持每月集体读党报。每月组织一次集体读党报活动，把集体读与个人读相结合，以集体读促进个人读，以个人读带动集体读。

（4）本节课能以读促悟，但读的形式不够灵活，可以个体读、小组读、全体读、竞赛读、合作读、示范读等。哪怕是抓住一个关键的字词也可以反复读。读中指导背诵，这是本节课的一个教学重点。

1、学生选择自己喜欢的'方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确、读通顺，同时划出生字词，并给每段标上序号。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的'方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。