各位，时间已经不早了，大家的心情可以用林语堂先生的一句话来概括，像看女人的裙子，(会议)越短越好。那我就不用原来的稿子了，我简要点评一下。

首先，感谢14位教育叙事的老师，其次感谢他们背后的团队，包括指导老师、学校领导，最后感谢本次活动的组织者。我谈6点。

一、叙事主题。要让爱再前进一步，走进智慧之爱。莫言在领取诺贝尔文学奖演讲时，讲的是故事，主题是文学的功用，总书记在国外演讲，主题是国家间的友谊源远流长。老师们演讲的主题大都是爱。听出来大多是情感之爱，缺乏理智之爱，也就是智慧之爱。陶行知四颗糖的故事，反映的是陶先生的智慧之爱。希望我们老师的爱也是智慧之爱，它区别于父母之爱，其他行业的爱。一个老师演讲的题目是一边流泪，一边微笑。我认为，应该改为一边行走，一边微笑。不要流泪的爱。她讲自己备课，孩子被冷落到地板上，她留下了伤心、内疚的泪。我们不要这样，你是父母老师，你对自己的孩子也要有智慧之爱，要化解这种困境，用智慧让孩子和你一起工作，该多好。你对自己的孩子冷漠，你能对学生多好?作为父母+老师身份，我们要有更高的爱。我的女儿四岁时在操场南边玩，回到操场北边我的家，她让我抱。我想让她自己跑回家。怎么办?我放下她，在前边5米远划一道线，然后和她站在一条线上，比赛谁胜利，总是她胜利，她很高兴，在浓厚的兴趣下跑到北边操场我的家。这就是智慧之爱。

二、叙事形式，一波三折。一是一个故事、一个学生、一个主题。三是三次曲折，最后成功。三顾茅庐就是典型的一波三折。刘备拜访诸葛亮，一次、两次、三次才行，表现刘备的礼贤下士，求贤若渴。《心有猛虎，细嗅蔷薇》就是围绕一个学生一波三折的典型。

三、叙事语言结构比例。抒情性、议论性的语言不要太多，占整篇20%就可以了。多了，就淹没了叙事或者说讲故事，何况我们又是演讲。

四、叙事的题目要吸引人，生动形象。很多题目太一般，单调，不吸引人。《一边落泪，一边微笑》《心有猛虎，细嗅蔷薇》两个题目采取对比、比喻的手法吸引人。

五、课件的声音要低于演讲者的声音、课件图片内容要于演讲的内容一致，整个演讲于课件要形成一体，不能分割。

六、参与教育叙事的老师要多层次性，青年、中年、老年老师都要有。青年教师有激情，普通话好，但毕竟教育教学经验少，进行教育叙事有点为难。不能真正拥有印象深刻的事情。我们关注演讲的形式，我们更关注演讲的内容。甚至我们关注内在的东西更多一点。

教育科研工作会议讲话稿三

各位老师：

下午好!

学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科研突破我校教学质量走出低谷，促进我校稳定地发展，更为了我们自己的明天稳定的生活工作!

结合市县教研室的文件精神、我校现状，关于新学年教学工作，我谈几点个人想法，与大家共勉不到之处敬请指正。

1、试点“网络备课”：网络资源，可以说无奇不有，应有尽有，这为我们乡村学校提供了发展的快车道，便于提高课堂教学效益，更有利于减轻老师们的备课量，今年我们将以语文、英语教研组试行集体备课。即以备课组为单位，试行小组成员合作制，备课组长根据学科教学内容分配任务，然后每人利用网络资源和自我解读，精心设计1—2单元教案(同步练习、单元测试卷)、课件。

2、推行“青蓝工程”：一个的成长，单兵作战，很难成长。为此，今年我们将实行骨干教师与年轻教师结对成长的活动，发挥老年教师的模范作用。希望教研组长下去后初步拟定结对实施方案，与结对教师交流后，学校举行专门的仪式，改变年轻教师成长的自由化。

3、加大“网络教研”：现在要建立博客非常简单，那样既可以把自己的反思、经验留下记录，更可以成为交流的平台，尤其是现在老师们职评不是有教育创新吗?博客也是一种。因此，希望各位带头去建，然后链接，相互交流学习。这将纳入教学常规检查的内容之一。

4、规范常规检查：常规工作，是我们课堂教学有效的有效保障。县教研每年要进行一次全县评估，作为中考学校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研组长要组织教师认真学习要求，规范常规教学工作。补充说一点：语文，每周1篇大作文、3篇日记;英语每周一篇作文(专用练习本)、2次词或短语或短文听写、坚持每天10分钟的听力训练。

5、施行“推门听课”：分管学科领导、年级组长、教研组长每周一节，备课组长、学科教师间周一节。

6、推行“兴趣活动”：体育，七、八年级每学期侧重一项体育项目，诸如武术、乒乓球、羽毛球、篮球、足球等;音乐，成立学校合唱队;美术，成立美术兴趣小组;信息技术，成立“NOC”竞赛兴趣小组。语文教研组，成立文学社。每学期进行一次校园文化艺术节。

7、有点研究意识：今年荆门市评选5位“首届本土教育家”，实验中学的鲁修贤老师成为其中一员，熟悉的老师都知道他从毛李中学到长林中学，又到实验中学都是因为他的教研成果促成。不然教了几十年还是老一套，希望各位带头多读读学科教学的书籍，像学校为每位教师订阅的杂志，就可以相互借阅，多去学科网站学习借鉴他们的研究成果。像语文力求形成自己的作文训练体系、各种文体的教学风格(如何导入、提问、探究、拓展)，形成的教学体系。同时，希望各位教研组长、备课组长、课题组长每册都能精心备好2课精品，在任何时候都能拿出去，展示自我的风采。

20__秋季学期主要教学活动：

1、语、数、外、综合理科等优质课、论文、课件评比赛事

2、10——11月教学科研骨干教师“网络办公系统”、“课件制作”培训

3、12月教育科研年度考核

4、元月优秀教研组长、备课组长、课题组长评选

5、教学进度：

七、八年级：素质班——语、数、外，下学期教学内容要提前上一个单元。

九年级：语文，九上+九下1——5单元;政治、历史，全册;其他80%的教学内容。