简单读模板读注解表头读注解自定义读处理器自定义读模板读无对象读固定多层表头读自定义多层表头读超链接、标注读图片读写也都有类似的写功能写入有自适应列宽的实现

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的`，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。

读类型描述单点读只查询一条数据范围读查询范围内逻辑连续存储紧密的数据离散读查询多个不连续存储分散的数据全量读查询集合中全部数据连接读查询多个存储集合单元并带有一定逻辑联系过滤读根据条件进行过滤查询，剔除掉不符合条件的聚合读按一到多个条件进行聚合，统计其他数据项的结果计算读对数据进行计算加工，如转换、拼接、替换等

不知道读什么，就去读那些经典，经典之所以经典，这么多年依然能流传下来，证明一定有它的过人之处，读经典，读历史，读与你工作相关的书籍。

从早晨到上午放学，孩子出声读、小声读、默默读、互相交流读……课文已经相当熟悉了，所以询问孩子本课生字时，孩子都能够脱口而出！