1米等于多少分米（数量单位大全表）

天回家，孩子父亲拿出一张89分数学试卷。

“估计是班里倒数十名上下。”她父亲说。一种叹息几乎要倾泻而出。

上个月期中考试以后的父母会，孩子的语文学习被老师列入重点关注对象。蒙老师如此提示，我们做家长的也只能全力配合：一课一课的再次讲解课文（学年已经过半，却发现孩子仍在沿用一二年纪的语文学习方法，始终没有明白三年级语文的学习重点是什么），检查作业，听写生字......

结果语文学习的成绩还没看到效果，一时松了手的数学成绩倒“立竿见影”了。悲观点说，这就叫“按下葫芦浮起瓢”。

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可是难题已然出现，悲观或开朗都不过是面对问题的态度。既然这样，不如还是乐观一点。况且，我现在真心觉得，处理小学数学的问题比处理小学语文学习要容易得多。

因此和孩子讲解考卷。考卷主要考成绩学习与掌握。说完以后，孩子突然说：“其实我觉得，我在前面的企业那里就没有学好。”

她所讲的企业，是前一单元的面积单位换算。她哪里没明白呢？她不知道从平方厘米怎样换算成平方米。

其实这个问题在当时她练题时就有所反应。当时帮她算出答案，她点着头说明白了，但是这个“坑”显然没有填平。

那就返回来，重新来“填坑”。

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孩子的问题是，她无法确定从平方厘米怎样换算成平方米。我认为这个问题更准确地描述是：她不知道平方厘米，或平方米是怎样得到的。

这个问题可以分成三步来让孩子了解：

第一，1厘米或1米含义。

到三年级，数学学习中企业分量越来越重。假如说，一二年纪的数学学习通常是让孩子了解什么是数，那么从三年级开始，数据有了更明确的指向和定义，而这种指向需要配合企业一起完成。

数据1，广泛点可说没有实际含义. 只有加上企业，才能明白这个1到底是什么意思。例如，一双鞋，一件衣服，一个正方形，一米，1厘米......

因此，在面积单位换算这一节，孩子需要明白在1厘米这个表述中，1和厘米都是有效组成企业，厘米有其实际含义。1和厘米，它们共同构成了1厘米这个长度概念。

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明白这一点后，则来到第二步：平方厘米是怎样来的。

1厘米*1厘米为何变成了1平方厘米？

我们可以对1平方厘米这个答案开展进行。

1厘米*1厘米=1*1*厘米*厘米

两个相同的数乘积，称作这个数的平方。既然厘米是有效组成企业，那么厘米乘积也有结果，其结果称作平方厘米。

走过上边两步，来到这个问题最后的问：平方厘米怎样换算成平方米？

问： 80000平方厘米等于多少平方米？

回答这个问题，需要先回忆如下单位转换：

1米=10分米

1分米=10厘米

1厘米=10mm

则，1米=10*10厘米=100厘米

随后，算出80000平方厘米是怎样得到的。如果还记得以前说过的同比例调整，能够先算10000平方厘米怎样获得。

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根据上边的第二步，则知：10000平方厘米=100厘米*100厘米

由于100厘米=1米，则上述测算列式还可拓展为：10000平方厘米=100厘米*100厘米=1米*1米

通过同比例调整，则： 80000平方厘米=8*10000平方厘米=8*1米*1米=8平方米

答案最后为 8平方米。

这便是面积单位换算的推导过程。如果家里孩子对面积单位换算掌握不熟，不妨尝试用这种方式来讲解。

面积单位换算这一节的课后习题里，有些题目数据出得比较大。例如上边的80000平方厘米，假如孩子不真正明白平方厘米是怎样来的，则练题时极有可能仰头往上，满天瞎猜。

要将孩子拉下来，不能让他们养成瞎猜答案的习惯，要让他们循着最基本的途径迈向正确答案。

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最终，出个小小考题。：从10到100，增强了哪些？所增加的这个数，具体表示什么含义？

这是在二年级时我反复和孩子讲解询问过的一个问题，这次在讲解面积单位换算时又再次把这个问题提溜了出去。诸位不妨也回去问一问自己孩子吧。

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