1.要想灵活运用20以内数的加法操作,必须熟练运用10以内数的加法,即不进位加法。如:5 4=9,6 2=8等,特别要记住相加等于10的两个数:如5 5=10,6 4=10等。(10以内的加减是20以内加减的基础。请家长帮助孩子在家掌握10以内的加减法。这个基础以2-10为核心。因此,家长可以用10根棍子让孩子自己去探索和掌握,这样孩子的理解会更深刻,毕竟是通过自己的实践获得的,所以不会要求孩子死记硬背,其实是在游戏中掌握了10以内的分割)
2.进行进位加法时,一开始学习可以选择数一数的方法或者接着数。例如8。 5=,可以从8后面继续数五个数,9、10、11、12、13。所以8。 5=13(这是刚开始的时候,以后就不用这种方法了。
3.一般选择“凑十法”。
采用凑十法可将20以内的进位加法转化为学生熟悉的10加几题,进而化难为易。还是8 5=,我们这样教孩子:“胡老师,我想的是5、5能成2、3、8 2=10,5分2走,还剩3、10分 3=13,所以这个问题等于13。“(当孩子刚开始学习时,一定要让孩子说这句话,因为是让孩子知道,但也知道为什么,无论使用哪种方法,都需要学生计算,说算理,学生在熟悉算理的基础上,慢慢把算理放在心里,产生口头计算的基础。