灌输是什么意思(灌输是什么意思解释)

然后我们的“说文解”课程，本课讲“言”部的三个汉字：“教、字”。现代汉语的“教学”被简化为“教学”，因为“说”没有收入“写”字，用于写作，篆书用于写作，被“”所取代，而教学、比较、写作是现代汉语常用词（1988年，国家语言委员会发布了1000个现代汉语常用汉字），所以这门课的三个词是关键汉字。三个字的细节如下：

1.教（教）。读为huì。《说文解字》给出的解释是：“教，小教也。从言，每声。”形声字。本意是教学。容庚《金文编》：“教，谋为一字”，《说文》从母亲那里谋古文，从母亲那里说，从母亲那里说，“王孙钟”“教友”就是“谋友”。吴大钊说：“《说命》日夜教书，当读纳谋。”

(《金文编》中的“教”)

段玉裁《说文解字注》：“明晓而教之也……小之以破其晦，所以说教。“玉篇·言部”：“教，教也。“广韵·队韵”：“教学，教训也。“诗·大雅·抑郁”：“谆谆教诲，听我的轻蔑。反复耐心地教你，你既不听也不理。《论语·叙述》：“学而不厌，谆谆教诲。努力学习而不厌弃，教别人而不疲倦。“谆谆教诲”后发展成成语，其中“教诲”，用的是教诲的初衷：教导。请注意，“教”的准确发音是四声，不是三声，更不要写成“毁”。

(灌输)

除了初衷之外，还有两种用法：

(1)诱导。《易·系辞》：“慢藏，冶容。”轻忽收敛财物就是引人为盗，妖冶的容貌就是让人淫荡。

(2)进诫的话。也就是说，通过“谋”的用法。《书·说命》：“日夜接受教诲，以辅台德。”早晚进言进劝，辅助我实行德政。

(进谏）

小篆的写作方法如图所示：

(小篆写法)

2.发音有两种:

（一）zhuàn。这是中华书局注音版《说文解字》注明的发音，给出的解释是:“也是专门教的。言语，巽声。”形声字的初衷是专一教学。专心教学。段玉裁《说文解字注》：“专教，专一而教。