1.尝试读：借助拼音读课文，用――画出“我会认”的生字，不认识的生字和难读的句子借助拼音多读几遍，把课文读正确。

在检测之前，我专门进行没有复习，就是每天早上让学生轻生读书，从课本的第一课开始读起，反复读，直到上课。还有就是让好学生带着那些贫困户读，他们虽然不张嘴，也能免个心意。晚上，让他们读了一天拼音过关本，读了两天拼音课文。

出示带拼音的生字卡片，指导学生认读生字。反复指导后，点名学生读，以开火车的方式轮流读。最后遮住拼音让学生再读，男女生比赛读。

当然，拼音只是学生认读汉字的一种手段，考虑的学生的年龄、识记能力，我并没有花过多的时间纠缠在拼音上，而是让他们在后面的'识字读文中去再次识记、巩固汉语拼音。

哈喽小伙伴们，在日常生活中我们或多或少的都会接触到闾怎么读拼音是什么字,乸怎么读拼音方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于闾怎么读拼音是什么字,乸怎么读拼音的相关内容。