有没有关于孩子学习方法的书推荐？

《我的100个经典学习方法书》从同学们在小学阶段学习的实际情况出发，分别从学习习惯、学习窍门、预习和复习、听课、做题、考试等几个方面

初中理科学习方法

1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。

2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。

4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。

5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。

自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。

6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。

7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

如何帮助孩子找到一套适合自己的学习方法

你的孩子很聪明，平时在家喜欢做些小东西，编个小玩意，这些东西一学就会，而且做得都很漂亮，可就是学习成绩上不去，老师说他上课精力不集中．根本不把心思放在学习上。他自己也知道自己学习差的原因是上课不注意听讲，下课不复习学过的东西。你给他讲了许多学习方法，想让他用心学习，提高学习成绩，可都无济于事。孩子自己也很着急，却不知该怎么学，常常对看书本发呆。这种现象在许多孩子身上都存在，因此，家长不要发愁，不妨先找原因，然后再对症下药。孩子之所以出现这种情况，多是因为没有掌握一套好的学习方法，不会学习而造成的。现在他急需的是好的学习方法。那么什么是好的学习方法呢?——适合自己的方法就是最好的方法！因此，建议家长在不了解孩子当前的学习状况的情况下，先不要对孩子指手回脚，让他这样做或那样做。而是应该帮助孩子寻找适合他本人的学习方法，这样，孩子学起来才感到轻松，并且效率也高。可如何才能帮助孩子找到一套适合自己的学习方法呢?下面几种方法对家长会有所帮助。一、帮助孩子认识自己二、和老师取得联系孩子一天的大部分时间在学校，因此，老师最了解孩子的学习情况，家长应多和老师沟通，进一步了解自己的孩子，以帮助孩子寻找适合他学习的有效方法。三、帮助孩子分析各种学习方法的利弊孩子对自己的认识往往不够全面，在学习方法的选择上，非常需要父母的帮助。因此，父母应心平气和地提出自己的意见，允许孩子自己去尝试。当事实证明孩子对了的时候，要真心地为孩子祝贺。当事实证明你对了的时候，也不要批评孩子。四、给孩子讲一些有关快速学习的方法俗话说：“磨刀不误砍柴工。”作为父母，应经常抽出一些时间，针对孩子当前所学的内容，给孩子介绍一些快速学习的方法，孩子一旦掌握了适合他自己特点的学习方法，学习起来就会轻松、愉快，效率也将大大提高，学习成绩自然而然就提高了。

如何培养孩子的学习习惯与方法中国教育

你好，学习习惯的培养不是一朝一夕一天两天就能完成的，它是一个系统工程，需要家长的耐心，需要孩子的坚持，需要家长孩子的共同努力。

从培养学习习惯的难度上来说，幼儿时期最小，最佳时期就是在孩子从幼儿园到小学阶段。这个时期的孩子，年龄幼小，对外界事物的理解判断能力还十分有限，他们的安全感完全来自于家长，对家长的话言听计从，百依百顺，家长就是孩子们心目中最可信赖的人。

家长一定要充分利用好这段时间，尽可能早点帮助孩子养成良好的学习习惯，从而为孩子的学习添砖加瓦。

家长试试这样做，多少都会有比较好的效果：

1.第一步必须培养孩子的时间观念。要让孩子懂得，学校的学习都是严格按照时间划分的，不同时间段学习不同内容，什么时间段该做什么，都有明确的规定。

孩子上学，必须要严格遵守学校的规定，按时上学放学，不能迟到早退，不能在作业没有完成的情况下，就自顾自去玩耍。

每天老师布置的作业，都必须要在当天全部完成，不能耽误，必须要按照老师的要求，做好复习整理资料的工作。

2.第二步就是要求孩子每天晚上放学回来，必须要复盘当天所学知识，有问题要及时解决，不能留过夜，家长在一边帮助孩子复习回忆巩固所学知识。

3.在教材之外，家长购买一些经典文学著作，经典古诗词，帮助孩子阅读理解，积累词汇量，找到学习写作的语感，慢慢提高自己独立写出小作文的实力。

4.周末两天也不要放松，家长抽空陪着孩子去图书馆看书，在那种书香气息的熏陶中，慢慢培养起孩子对阅读书籍的兴趣。

长期日积月累，孩子良好的学习习惯就能慢慢培养出来了。

如何有效贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》

贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实施方案的方法：

1.自我学习。要求全体保教人员自学《指南》，在通读、精读、研读的基础上，对照《指南》进行反思调整。

2.开展“园本培训”活动。以教研组、年级组为单位，针对学习贯彻时遇到的困惑，有选择有目的地展开园本培训。

3.分层次培训。组织骨干教师、教研组长外出学习和培训；聘请专家讲座，认真领会《指南》的精神实质，掌握其基本内容。

4.对学习效果进行定期考核，将书面考试与实践效果检验相结合，保证把《指南》的精神落到实处。

5.开展一系列教科研活动，用实践来检验贯彻、落实《指南》工作的效果。

6.开展家园联系工作，帮助家长了解《指南》的精神实质，从而达到家园的同步共育。