教育孩子应该采用的3点方法

1、多关注孩子的正面行为

告诉孩子你有多么爱他，以及他表现得很好，但孩子仍需要更进一步接收到他的哪些特别的行为得到赞赏，例如：“宝贝，把书放回书架，你真是太棒了，帮了妈妈一个大忙，非常感谢哦”，要多注意孩子的正面行为，而不是一味着盯着孩子不好的地方看，例如：孩子经常在排队时推挤到前面，但是这一次能耐心排队等候，父母可以告诉他：“妈妈很高兴你知道如何排队以及尊重别人！”同时，不要忘记给孩子一个微笑和拥抱。

2、多关心孩子的努力，不要冷嘲热讽

对于孩子的行为，特别的一些善良的举动和想法而取得了一定成绩时，我们要及时的表扬我们的孩子，并且要注意表扬时的说话方式，如孩子在学校的手工课上制作了精美的.卡片，这时也许你会说：“哇！非常漂亮的卡片，你真是个小天才！”我们不防说：“宝贝，做得真好看，妈妈收到您亲手做的卡片真是太高兴了。”

在表扬时说话千万不要带有讽刺意味，比如“这次你还真的把东西都收拾好了啊。”这样的语气听起来多气人啊，让人心理特别不舒服，既然已经肯定孩子做得对了，为什么还要这样说话呢？

3、无声的体态语言鼓励

体态语言虽然是伴随有声语言而起辅助作用，但是它的习惯性与真实性却比有声语言高出许多。法国着名作家罗曼。罗兰说：“面部的表情是多少世纪培养成功的‘语言’，比嘴里讲的语言更复杂到千百倍的‘语言’。”国外一些研究者提出了一个交际效果公式：交流的总效果=7%的有声语言+38%音调+55%的面部表情。

所以，平时我们的父母除了语言的鼓励我们孩子外，还可以通过翘起大拇指、鼓掌和微笑等举动来对孩子的行为表示肯定，也许这一简单的动作甚至比千言万语都要有效果。

教育孩子最好的方法？

教育孩子的方法如下：

1、对孩子的教育应该有耐心，然而说起来容易做起来难，想想自己的父母教育自己的时候，自己是什么心态，这种同理心是应该有的。急躁的灌输教育其实和暴力没有区别，只会伤害孩子而起不到任何作用。

2、与孩子一起学习，一边教育孩子，自己却完全做着相反的事情，并不是父母的身份就能让孩子完全听从家长的教育，这种老旧的思想与家长自己所追求的现代教育是完全违背的。教育孩子不是要让孩子完成一个目标或达到某种层次，而是让孩子自我不断的发展。

3、适当的激励孩子，有一定的成果才能持续的发展兴趣，有动力才会有结果。孩子的成绩并没有对错之分，做对了一道题和做错了一道题并不会影响到孩子的评价，生存能力。错了也只是在判别规则上的错，而不一定是行为上的错。

怎么教育孩子 家庭教育孩子的三大方法

1、树立榜样。

身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

2、环境熏陶。

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、批评惩罚。

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。