1、写上【感恩教师】，空白的地方画三个外框。

2、画一位老师，周边画上太阳、花朵和植物做装饰。

3、最终抹上颜色就可以了。

2、开展“谢师恩，绘心意”活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的`话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。（绘制式不限）

2.开展“谢师恩，绘心意”活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过***文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)

“得知跃莱要给我校捐赠图书，六年级一班的孩子们主动找到我，让我辅导他们做感恩手抄报。”该校的老师姜萍介绍，上周她辅导孩子们用了3个多小时，完成了20幅手抄报。

10、我们还举办了一期“爱的奉献”手抄报比赛，通过这次活动，使同学们懂得了许多关于感恩、感谢、感动和感恩的道理。

接着老师还给我们展示了其他人的手抄报，看着着些手抄报，我觉得和我的一样，都做的不好。因为我的手抄报是在二月一号当时就做的，因为我是比较敢着做的，所以做的手抄报不是那么的用功，但是这也说明了我的手抄报不是那么好。甚至蒋老师拿出了我的手抄报，开始对我的手抄报开始了点评，首先就看见了我的名字上面还有两条斜线，蒋老师就说明了我的名字都没有好好，那么我这一张手抄报也肯定不是好的。这让我当时觉得我确实没有好好的做手抄报。