1、根据生活环境：陆生动物、水生动物、两栖动物；2、按等级分：高等动物、低等动物；3、按形态划分：脊椎动物，无脊椎动物；4、按食性分：肉类动物、植食性动物、腐食性动物、杂食性动物；5、按哺乳分：哺乳动物，非哺乳动物。

动物的分类

动物的分类可以根据细胞的分化、胚层的形成、体腔的存在、对称的方式、体节的划分、骨骼的特征、附肢的特征以及其他器官和系统的发生和发展进行分类。

1、原生动物门

它们都是单细胞动物，由少数组成，产生人群，生活在水或湿土中，部分寄生，无性或性生殖。这种类型没有药用动物，但进化为原始类群，与人类生活密切相关。一些寄生类型会对人类健康和经济动物的繁殖造成极大的危害。

2、海绵动物门

海绵动物门，又称多孔动物门，是生活在水中的最原始的多细胞动物。虽然细胞是分化的，但它们不组成组织。细胞可分为两层，但不分为内外胚层。体内有管道系统，水中有食物，骨针支撑和保护身体。

3、腔肠动物门

腔肠动物门，也被称为刺胞动物门，大约有1万种，其中只有少数生活在淡水中，其余的生活在海洋中。腔肠动物的触手非常敏感，上面有一组被称为刺囊的刺细胞。水母、水蛇、海葵、珊瑚和其他动物都属于腔肠动物门。

4、软体动物门

软体动物门是动物界的第二大类，约有5万种。大多数软体动物在柔软的身体上覆盖着一个、两个或几个不同形状的外壳，包括头部、腹部和双壳。

5、棘皮动物门

棘皮动物门包括海星、海胆、海参、蛇尾、海百合等5纲，共6000多种。

东营动物园仍以传统的猛兽区、食草动物区、观鸟区这样动物分类分区，也加入了非洲动物区、澳洲动物区这样的地理分区。

通过野外直接捕捉野生动物，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定

我们常见的动物有很多，它们是怎么分类的？哪些动物是脊椎动物？哪些是无脊椎动物？书中给出了直观的例子，让你一目了然，不再傻傻分不清楚，。

第一节课例由济南市市中区济南舜文中学赵猛祥老师带来的《哺乳动物》，本课基于课标要求，设计学生喜欢的活动组织教学：猜一猜，考查学生对常见动物外部特征的认识;动物聚会，根据动物的特征，对动物进行分类。基于学生对昆虫类、鱼类、乌类动物的认识，对一些常见动物进行分类，既是对三类动物的判断、区分，又更加明确了不同类动物的共同特征。