1父母应注意自己的行为举止。由于家长是孩子的第一位老师，教育孩子便是教育自身的一个过程，孩子的不良行为，通常是以环境或父母那里立即教给下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德品质的最可靠的方法。尽管家长不是生来就是父母，第一次当爸爸妈妈要和孩子一起学习。

2与孩子约法三章。管束孩子是跟他们说行为的规范，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。父母在管束孩子时保持一致，那样孩子能够创建统一的行为标准。同样也可以建立起父母双方的公信力。不必处罚得太多，不能从生理和心理上凌虐孩子，要将孩子管住，上策便是对他好的表现开展奖赏。

3多了解孩子。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的教师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面掌握。多一分掌握，就少一分误会。那样一旦孩子真有不听话时，也能比较明白该如何去引导孩子。

4玩是孩子的天赋。儿童根据触碰具体、仿真的和生活有关的东西学习，必须与同伴、成人与环境沟通交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度，每个小朋友都喜欢玩游戏，别去夺走他爱玩游戏的权力，自然管理要适度。

5别去相互比较。要记住孩子虽小，针对家长所讲的：“你看看别人家的小孩，就是比你聪慧，比你乖巧等”，往往就是这种比较的言语是最容易伤着小孩子的自尊。孩子虽小，可是自尊是有的，他们是能听懂的。有些孩子听了也越来越自卑，有些就越来越不听话。要记住每个孩子是不一样的，全是个人。人人都有优势与劣势，切忌把自家孩子的缺陷和别人家孩子的优势对比。彻底没有可比性。

6耐心倾听。假如是气急攻心的家长，当面对不听教导的孩子时，一般最直观的反映便是痛骂。这时，程桂英教师提议家长先平静下来，试着多一分细心，问问孩子这样做是因为什么。当家长的心思早已放到掌握孩子的念头，并想办法帮孩子处理问题时，也许就会发觉孩子的举动其实是事出有因的，而且也早已释放掉了许多负面的情绪。