1最先-随后。很多孩子闹脾气是由于想要的东西无法得到。一个玩具、一个小吃、一个地方或者有一些她们不想做的事。对于很多类似的情况，大家可以用“最先-随后”。“最先___，随后____”句子是为了给孩子鼓励随后达到目标的动力。

2奖赏积极的行为。提升语言识别和确定幼儿的实际行为，并鼓励她们使再次他的适度行为。比如，一个孩子在公园里和其他小朋友共同分享秋千，你应该说：“我真的喜欢你和其他小朋友共同分享玩具。”这是特别重要的，当孩子发生积极的行为时，你要让他知道你正在关注他。

3应用肯定句，而非否定句。