1不必操纵孩子，父母应该创造一种氛围，就是让孩子独立学习，而不是每天放学回家听安排，什么时候做作业，什么时候玩，形成一种肯定的操纵和主导的氛围，这对孩子的学习不利。

2从生活中注重培养孩子的自强不息水平。有些事情让孩子去做，让他感受到劳动的过程。即使他做得不好，他也应该坚持下去。溺爱的孩子通常总结一个懒惰的词。人们不能在生活中培养独立完成工作的能力。当然，他们在学习上不会表现出色。所以从一点一点开始，慢慢塑造，一点一点改变他。

3现实中有大量的知识和信息，儿童的社会实践打破了教学过程的封闭，使学生处于开放、动态、积极、多样化的学习环境中，将知识和经验、理论现实、高校、家庭和社区有机地结合起来，让他们在丰富、自由的自然感受、社会体验、文化体验、劳动体验等实践活动中学会发现和思考问题 处理问题，围绕知识融合，感受融会贯穿其价值。