1适当、积极的语言指导,在婴儿进入幼儿园之前,父母应该积极引导商品,让孩子知道幼儿园是一个有趣的地方,父母可以告诉婴儿:老师像母亲一样爱你,老师像你的伴侣,你有什么快乐,不快乐的事情,可以告诉老师。让宝宝在意识中相信老师,让老师贴近商品,更好地引导商品融入幼儿园的学习和生活。让孩子对幼儿园有好感,能尽快融入幼儿园群体生
2情绪影响商品。父母送孩子读书,离开时安静地对商品说再见。让宝宝知道上幼儿园很常见。父母去上班,宝宝去读书,让他们TA我觉得这是一件很平常的事情。让商品更好地接受幼儿园的生活。不要在教室或幼儿园外徘徊。
3让孩子与老师建立新的联系。父母是孩子最信任、最依赖的人。父母应该把你的信任传达给商品。他们应该在商品面前表扬老师,告诉他们老师是一个可以信任和建立亲密关系的人。而且,在送孩子进公园、接孩子回家时,在孩子面前热情迎接老师,友好交流,让孩子感受到老师、家长的朋友。减少孩子离开父母的焦虑。
4注意培养孩子的意识。很多孩子进幼儿园第一天不哭不闹,但上完幼儿园后却不愿意上幼儿园。
部分原因是幼儿园必须亲自做的事情不能做,感觉与其他孩子的差距,造成挫败感。婴儿哭闹,不愿上幼儿园。家长要给予生存技能的指导,比如让他坐在餐桌旁自己吃饭,吃饭时不要随便走路。引导孩子尽量自己上厕所,自己洗手,自己睡觉。家长在指导上不要着急,因为你越着急,孩子就越紧张,越怕上幼儿园。5及时掌握宝宝的经历。当家长从幼儿园带货回家时,家长可以问他们在幼儿园做了什么,有没有特别喜欢的游戏,有没有开心,有没有爱老师,有没有交给朋友。掌握宝宝的心理感受,不用提一些负能量问题,比如:你在幼儿园哭了吗?幼儿园有孩子欺负你吗?老师批评你了吗?你今天的表现如何?及时帮助商品消除一些情绪问题。减少宝宝入园焦虑。