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中国古代史，始于大约170万年前的元谋人，止于1840年的鸦片战争前，是中国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。我们要加强对历史的学习，特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习，历史是一面镜子，从历史中得到启迪、得到定力。
中文名：古代史
外文名：ancient history
奴隶社会：夏、商、西周、春秋
封建社会确立：战国、秦、汉
封建社会繁荣：隋、唐
中国原始社会
奴隶社会——夏、商、西周、春秋
封建社会的确立和初步发展——战国、秦、汉
封建社会的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝
封建社会的繁荣——隋、唐
民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
统一的多民族国家和封建制度的逐渐衰落——明、清（鸦片战争以前）
中国逐步沦为半封建半殖民地的国家，（鸦片战争以后）。
中国古代史
远古时代1.约170万年前，云南省元谋县，元谋人，最早原始人元谋人
2.100—65万年前，陕西省蓝田县，蓝田人
3.70—20万年前，北京市西南周口店龙骨山，北京人，打制石器，旧石器时代
4.18000年前，北京市西南周口店龙骨山山顶洞山顶洞人，磨制石器人工取火母系氏族
5.6000多年前，浙江省余姚河姆渡村，河姆渡氏族，种植水稻建木屋过定居生活
6.5千~6千年前，陕西省西安半坡村，半坡氏族，彩陶、弓剪种植粟
7.4千~5千年前，山东省泰安大汶口，大汶口文化中晚期财产私有贫富分化父系氏族
8.4000多年前，黄河流域，黄帝和炎帝，炎黄子孙
夏商周1.公元前2070年，夏、禹，第一个奴隶制国家
2.公元前1600年，商，汤大禹
3.公元前1300年，殷墟（河南安阳），盘庚
4.公元前19世纪末，殷墟，甲骨文，中国有文字可考史商朝
5.公元前11世纪中期，武王伐纣，牧野之战
6.公元前1046年，西周，武王，都镐京（今西安）
7.公元前771年，平王东迁，犬戎攻镐京杀死周幽王
8.公元前770年，东周，周平王，都洛邑（今洛阳)
9.公元前770年—公元前476年，春秋时期
10.公元前475年—公元前221年，战国时期，封建社会开端
11.公元前356年，秦孝公，商鞅变法
秦汉1.公元前230年—公元前221年，秦王嬴政，灭六国统一全国秦始皇
2.公元前209年，大泽乡起义（揭竿而起）陈胜、吴广政权张楚，第一次大规模农民战争
3.公元前206年，秦朝被推翻，刘邦占咸阳
4.公元前206年~公元前202年，楚汉战争，刘邦、项羽，四面楚歌
5.公元前202年，西汉，刘邦称帝，都长安
6.公元前119年，匈奴战争，卫青、霍去病
7.公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域
8.公元前60年，西域都护设置
9.公元8年，王莽夺取西汉政权，国号“新”，都长安光武帝刘秀
10.25年，东汉，刘秀，都洛阳
11.73年，班超出使西域
12.97年，甘英出使大秦（罗马帝国)
13.116年，大秦王安敦派使臣来中国，汉桓帝，<后汉书>
14.105年，蔡伦改进造纸术
明清1.1368年，朱元璋，明朝，都应天（今南京）朱元璋
2.1421年，明成祖，营建北京，防止蒙古贵族南下侵扰
3.1581年，张居正，一条鞭法，明朝中期一种赋税制度
4.1449年，瓦剌首领也先率军南下与明军大战，明英宗补俘，“土木之变”
5.1616年，努尔哈赤，金史称后金，都赫图阿拉
6.1636年，皇太极改国号金为“清”
7.1405年至1433年，郑和下西洋，刘家港出发
8.1628年，李自成，陕北地区农民起义，“均田免粮”
9.1644年，李自成改西安为西京，国号“大顺”
10.1644年，崇祯宗在万岁山吊死，明朝灭亡
11.1644年，吴三桂，清军入关，定都北京
12.1553年，葡萄牙侵占澳门
13.1662年，郑成功从荷兰殖民地手中收复台湾
14.1683年，清军入台湾
15.1684年，清设台湾府，隶属“福建省”康熙帝
16.1690年、1696年，康熙帝两次打败叛军，粉碎噶尔丹分裂阴谋
17.18世纪中期，乾隆帝平定维吾尔族大小和卓，统一新疆地区
18.1727年，雍正帝设驻藏大臣
19.1685年、1686年，康熙帝两次在雅克萨组织自卫反击战
20.1689年，<尼布楚条约>，中俄双方
世界世界古代史分为上古史和中世纪史两部分。
第一编世界上古史第一章人类的史前时代第一节人类的起源和发展
第二节原始社会的概况
第三节私有制、阶级和国家的产生
第四节，原始文化
重点：人类的起源私有制、阶级和国家的产生
难点：人类的婚姻状态与社会组织的演变
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解原始社会的基本特点及它的发展过程，掌握原始社会解体的原因和私有制、阶级和国家产生的条件，认识原始社会在各民族发展史上的地位和作用。
古代埃及第一节古代埃及的自然环境及其对历史发展的影响
第二节埃及早期国家的形成金字塔
第三节早王国、古王国和中王国时期的埃及
第四节新王国和后王朝时期的埃及
第五节古代埃及的文化
重点：古代埃及国家的形成和埃及国家政权的特点
难点：埃及中央集权君主制形成的原因；埃及文明结束的原因
本章教学要求：通过本章的教学，使学生掌握古代埃及国家的形成和埃及国家政权的特点，了解埃及历史发展过程、特点和文化成就。
古代西亚第一节古代西亚的地理范围、自然条件及居民
第二节两河流域的奴隶制国家
第三节古代巴勒斯坦和叙利亚的国家汉莫拉比法典
第四节古代伊朗
重点：西亚文明的特点；古巴比伦王国的统治；犹太人国家的形成和发展
难点：古代西亚的民族与历史发展进程；西亚的文化成就及其对世界文化发展的贡献
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解古代西亚历史发展的基本过程、主要特点，掌握西亚的文化成就及其对世界文化发展的贡献。
古代印度第一节地理位置、居民及自然条件对印度历史的影响
第二节上古居民和印度河流域文明
第三节雅利安人和吠陀时代
第四节列国时代
第五节孔雀王朝
重点：哈拉巴文明的特征；婆罗门教；种姓制度；原始佛教
难点：种姓制度与奴隶制的关系；佛教兴起的原因及其基本教义
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解古代印度的历史发展阶段、重大事件，了解种姓制度的形成和演变以及佛教的发展概况，掌握古代印度历史发展的特点。
古代罗马第一节地理环境和居民屋大维
第二节王政时代
第三节共和时代
第四节帝国时代
第五节罗马文化
重点：罗马共和国前期贵族和贫民的斗争及其结果；罗马的对外扩张；骡马向帝制的转变；罗马帝国的衰落。
难点：平民争取政治权力地斗争；罗马对外扩张的动因；罗马向帝制转变的原因；基督教的兴起和演变。
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解古代罗马历史发展进程，掌握古罗马奴隶制国家的发展过程及特点、罗马奴隶制的特点及崩溃的原因、基督教的起源和演变，进一步增强对马列主义关于社会发展规律学说的理解，认识罗马帝国在历史上的地位。
第二编世界中世纪史
西欧封建社会第一节法兰克王国的形成和发展
第二节西欧封建经济的发展
第三节封建西欧政治
重点：法兰克王国的形成和发展
难点：封君封臣制；封建庄园制．
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解欧洲由奴隶制向封建社会的过渡的基本过程及特征，认识西欧的封建制度是在民族大迁徙冲击下中，在罗马因素和和日耳曼两种因素的综合作用的基础上产生的。进一步认识社会形态演变的复杂性。
东欧封建国家第一节拜占庭国家封建制度的确立和文化
第二节基辅罗斯地区封建制度的形成
第三节莫斯科中央集权国家的形成
重点：拜占庭国家封建制度的特点；莫斯科中央集权国家的形成
难点：拜占庭国家在世界文化交流中的地位和作用
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解拜占庭和俄罗斯地区封建制的发展状况，掌握东欧封建制度的基本特点，认识拜占庭在世界文化交流中的地位。
东亚第一节日本大化革新及其封建制度的发展
第二节印度封建制度的产生和发展
第三节印度教的兴起
重点：大化革新；印度教的兴起
难点：大化革新的意义；印度教对印度文化的影响
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解日本和印度封建国家的发展状况，了解中国文明在东亚的领先地位；了解印度教的兴起、种姓制度的发展演变、佛教的传播。
阿拉伯帝国第一节伊斯兰教的产生
第二节阿拉伯帝国的统治
第三节阿拉伯——伊斯兰文化
重点：伊斯兰教与阿拉伯帝国
难点：伊斯兰教产生的历史条件及其影响
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解伊斯兰教的产生和阿拉伯统一国家的形成过程。认识伊斯兰教在西亚国家发展中的地位和作用，认识阿拉伯——伊斯兰文明在世界文明中的地位。
蒙古帝国第一节蒙古帝国的兴起及其对外征服
第二节蒙古帝国的分裂
第三节蒙古帝国时期东西交通与文化交流
重点：蒙古帝国的兴起及其对外征服
难点：蒙古帝国时期东西文化交流
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解蒙古的兴起、发展和扩张的基本概况，认识其在中西经济文化交流方面的意义。
新兴伊斯兰教国家第一节奥斯曼帝国的崛起
第二节伊斯兰教的发展和演变
重点：奥斯曼帝国的崛起
难点：伊斯兰教的发展和演变
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解在伊斯兰教的旗帜下，新建立的伊斯兰国家；了解伊斯兰教的发展、演变情况，进而对当今的伊斯兰教世界有基本的认识。
西欧封建社会的发展第一节西欧封建社会的变化
第二节英法王权的加强
第三节圣罗马帝国和意大利
第四节西班牙国家的形成
重点：英法王权的加强和民族国家的形成
难点：英法民族国家的形成与封建制度的发展
本章教学要求：通过本章的教学，使学生了解西欧封建社会发展变化的基本特征，掌握西欧各国封建化的具体情况，为客观地分析各国封建制度的解体和资本主义的产生奠定基础。
参考资料1.古代史·中国政府网
2.以史为镜、以史明志 知史爱党、知史爱国·央视网
