里面的学生各种各样，真亦有真。我们的学生生涯有学习倒数的差生，有早恋的，有家庭问题导致性格有些不寻常的学生，等等。里面学生恶作剧对付老师挺搞笑的，老师也很有手段啊，看剧不免也轻松一笑。但这点确实有点脱离现实，特别是在十八岁这个年纪，还是高三生。不是小学生，也不是正入青春期的初中生，给新来的老师下套是有点夸张大胆。记得我们高一时对英语老师不满也只是上课稍微吵点，几个比较刁的学生呛几声，老师是在读研究生那时来实习可能承受不了压力最后就哭着出去了，最后全班被班主任教育后来就没再发生了。

但这些我觉得不足挂齿，电视剧来源于生活，又高于生活。这部剧其实算比较正能量的了，不管学生还是老师都是。现在很多青春剧有些堕胎情节，让我挺无语的。这个剧播的时代挺符合我们那时候的形态，有早恋，但堕胎真的凤毛麟角。也很适合现在的学生看，很有意义。他们的十八岁是跟我们不一样，有些美化。但青春有梦，有正能量，就是好的。况且里面有这么帅的老师同学，有美美的班花，挺赏心悦目的，这样的校园剧兼顾颜值和正能量了。

即将高三作文范文4

转眼间，已经晃过了18个年头。在这18个年头里，有过风有过雨，有阳光有灰云，犹如一场不短不长的梦。这梦，甜蜜中含有苦涩，快乐中带有忧愁。而最近三年的容量似乎已经有过了一场人生的轮回。

三年前，曾为人生的前路茫茫而茫然。仿佛自己并不属于这个世界。可是，我毕竟活着，真实的在这里，一个充满梦幻又让我有些恐惧的非理想的天堂。我想，我还是热爱生活的。可是为何内心如此矛盾，总是忐忑不安呢?我觉得原因只有一个，那便是我还没有活出自我。

老师曾经说：“我是一个追求完美的人。”可我认为，我不是;因为我并不奢求完美，只因为我所做过的一切似乎并不尽如人意。而我所做的，所追求的，无非是我觉得是我这一生中最最重要的一个心愿：我要给我的爸爸妈妈幸福。

我有成千上万个愿望，每一个都充满了神奇的魔力，让我情不自禁，让我不能自已。可是，我不敢想，我害怕失败，更厌倦了这种无形的压力给我的折磨。我真的觉得我已经死过一回了。也许，一切都该结束了。

为什么要去寻找答案?其实答案就在这里。三年的困扰只为想知道“人活着的意义?”我好傻，傻得可爱，又好可怜。

只要活着就很幸福，只要幸福，就不会老爱徘徊于这等无聊的问题上。真是奇怪!又或许这便是我的人生。

我想做一只天使鸟，自由的去翱翔属于我的天空，与白云缠绵在一起，做一个真正的我。我不要再畏惧挫折，因为有了挫折，才使人生更有滋味。我想我可以。

因为我就是我，吐露心声，呼唤自然，追求梦想-----

[评语]“少年不知愁滋味”，此语恐怕从来就失公允，更何况对于如今的学子。身处青春的沼泽地，面对种种有形无形的压力，回首过去的18个春秋，作者吐露心声，让人感受“甜蜜中含有苦涩，快乐中带有忧愁”，更让人感动她“这一生中最最重要的一个心愿：我要给我的爸爸妈妈幸福”。读完全文，让人感到欣慰：“我不要再畏惧挫折，因为有了挫折，才使人生更有滋味”。

即将高三作文范文5

杏林子曾提出了一个疑问：“我常常想，生命是什么呢?”这个问题看似很简单，实际上它却十分深奥，生命到底是什么?

纪伯伦的《花之歌》就是以花得名义来写这篇文章，作者在花的视角看世界，虽然文中未曾出现一个花字，却让人读的如痴如醉。诗人在文中写到：“我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”写出了做为一朵花的积极、乐观的心态。更珍惜自己的生命，以向上的心理念想更好得生长。这就是生命吗?我不知如何解释。生命给我的感受，让我有那么一丁点儿的感觉，却又不知如何描述。

那么多的人，在生命中经历了苦难，像张海迪，虽然全身瘫痪，但依旧坚强。海伦。凯勒，她虽然生活在一个无声、无光的世界里，但她也凭借自己顽强的意志考取了哈佛大学。除了她们，还有很多人，他们都和我们一样，拥有生命。虽然有着不一样的命运，但是通过各自的坚强和毅力，一点点的，为生命添了一笔绚烂。他们即是平凡的，又是伟大的，他们也有着积极向上的乐观心态，从不顾影自怜。因为历经过那番风雪交加的冬天，就一定会迎来生命中最美的春光。只要我们更加努力，就会使生命更精彩，让生活中的每一天，都成为生命中的春天。

每个人一辈子不可能一帆风顺，总会经历点什么。在我们被磨难的那一刻，是我们顽强的生命在支撑我们，促使我们的大脑运转，保持心跳，呼吸平缓。也让我们感觉到，自己还活着。既然有了支撑点，那就去奋斗吧，有些时候，感受自己的心跳，会惊喜的发现：原来我很健康。当我们的生命在支撑我们的同时，还有一种东西在支撑生命，它是意志。只要有一个打不垮的意志，就会有打不垮的精神。

生命是一个具体事物，我们能感觉到它的存在，但它又是一个虚拟的事物，谁也描述不清它到底是什么。

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