夸奖孩子的窍门有哪些

导读：适当的夸奖能够帮助孩子更好的成长，但是具体有哪一些方法呢？一起来看一下吧！

夸奖孩子的三个小窍门

1、夸具体不夸全部

家长(微博)随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

2、夸努力不夸聪明

如果家长对孩子的每一个进步都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3、夸事实不夸人格

“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

夸奖孩子的三大窍门

1、留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。

比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。

2、夸孩子别嫌“啰嗦”

仔细分析一下，家长们对待表扬的'态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰嗦”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰嗦？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。

3、把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在《幸福深处》有这样一段描写：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。

可以试试这样夸孩子：

有益的称赞：我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣。

孩子的感觉：我的品味不错，我可以信赖自己的选择。

有益的称赞：非常感谢你今天洗了盘子。

孩子的感觉：我很负责。

有益的称赞：你的作文有几个新的想法。

孩子的感觉：我也可以有创造性的。

描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论，事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。

父母在家庭教育中如何正确表扬孩子

说到表扬夸奖孩子，一些父母除了“你真棒”、“你真厉害”、“真是太聪了”、“你真了不起”等似乎就想不到其他夸奖的话了。

斯坦福大学心理学教授 Carol Dweck 曾很严肃地指出，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，会慢性地扼杀他的成长型思维。所以，夸奖孩子也是要讲究方式方法的。

当你想要表扬孩子但是又不知道该怎么做时，可以遵循以下几个原则：

1表扬过程，而不是结果

对待孩子的事，父母不应该过分注重结果。因为孩子是在不断成长的，结果是暂时的，也是不断变化的。

例如“妈妈看到你最近学习都很认真，每天作业也完成的很好，怪不得能考这么好！”

孩子会知道自己付出的这个过程是值得肯定的，也会更有动力继续做好过程，不会因为一时的结果不好就否认自己。

2多表扬孩子的努力

许多孩子到了小学高年级和初中就容易出现厌学情绪，有一个原因就是父母从来不表扬他们的努力。

这时候如果父母只能看见孩子分数低，看不到他们的努力，更不表扬他们的努力。

孩子就会随之产生“反正成绩不好你总是要骂我的，那我干脆不努力了”的心态。

事实上，被夸努力的孩子，喜欢做有难度的事。无论结果如何，都别忘了肯定孩子的努力：

例如:“虽然不是前几名，但是我看到你最近都很努力，这是非常可贵的。”

3多用描述式表扬

一些父母觉得自己词汇量有限，总结能力也不强，在表扬孩子时常常无从开口。此种情况下，父母可以采用描述式表扬的方法。

例如：晚上孩子把第二天的学习用品都准备好了，你直接夸孩子“你安排得很好”，孩子通常会觉得这句话不真实。

描述式表扬分为两部分：第一，大人描述孩子所做的事（“我知道你已经做好了明天上学的准备，你完成了作业，削好了铅笔，把书都装好了”）。第二，孩子听完大人的描述之后，会表扬自己（“我知道怎样安排并都准备好了”）。与之相反的是评价式表扬，也就是我们常说的“你真棒”、“你太聪明了”之类的。

孩子越大会越反感这类表扬，因为他们心里清楚“我并没有那么聪明那么棒”。有时候孩子甚至会故意坏事，就为了证明父母说的是错的。

4从负面事件寻找表扬的点

要想让孩子在“表扬”的影响下往好的方向成长，父母就需要学会从负面事件中找到孩子的闪光点进行肯定和鼓励。

对于孩子来说，父母能够在一些“不好”的事情中看到自己的闪光点，意义是很不一样的。

例如:孩子写作业时总是三心二意定不下来时，可以在孩子稳定的时候给予及时的反馈“我看你认真下来写作业是不是效果很好了呢？”

用表扬正确行为的方法引导孩子做出更多正确行为，好过用惩罚错误的方法纠正错误行为。

刚开始不太擅长夸奖孩子时，不妨试试这么说：

1. 夸奖孩子的态度

当孩子对一件事表现出很积极的态度时，别忘了夸一句“你对待事情的态度非常好。”

2. 夸奖孩子的参与

能够参与到一件事中就是好的开始，你的夸奖一定不能缺席“今天你和我一起做家务，我真是太开心了！”

3. 夸奖孩子的细心

细心是非常好的一个品质，对孩子的观察能力和考虑问题的全面性都有很高的要求。

4. 夸奖孩子的友善

美好的品质都值得父母的肯定和鼓励“听老师说你今天帮了同学一个大忙，给你点赞哦！”

5. 夸奖孩子的勇气

“这么难的动作你都敢挑战，太佩服你了！”

6. 夸奖孩子的创意

孩子的创意是最宝贵的，即使你不认同。“你能从这个角度考虑问题，太有意思了。”

7. 夸奖孩子的信用

“我相信你，因为上次你说玩一个小时手机，就真的只玩了一个小时。”

8. 夸奖孩子的坚持

坚持是十分可贵的品质，只要引导得当，这种品质就可以用在正向的事情上。

希望以上可以帮助到您，祝福您及家人幸福安康！！！

正确表扬孩子的方法

正确表扬孩子的方法

正确表扬孩子的方法，每位孩子在成长的过程中都希望被自己的父母肯定，所以父母夸孩子的时候孩子是很开心的，但是表扬孩子是讲究方法的，下面我分享正确表扬孩子的方法，一起来看下吧。

正确表扬孩子的方法1

1、因了解而夸

夸奖孩子的第一大前提就是要充分的了解孩子懂的孩子做出此种行为的原因，其实这也是很大一部分家长为什么要夸孩子的目的，让小孩子内心觉得爸爸妈妈很了解自己，不管事前提还是目的了解这两个字非常重要。

夸奖孩子并不是意味着对小孩子日常生活中的事情都应该事无巨细的去监督去管理，而是要从自己内心的角度去知道，去了解小孩子的兴趣以及特长还有性格等等，只有了解了这些情况，才能够在合适的机会给孩子提出表扬，这种表扬也会更加有意义。

2、具体而夸

每个人的生活都是由各种细碎的琐事组合起来的，孩子并不会像电视剧一样，每天都能够碰上可以扶老奶奶过马路的情节，而在生活中却可以经常为爸爸妈妈们做做家务，或者是帮爸爸妈妈们分担烦恼。这些琐碎的小事，恰恰可以成为夸奖小孩子的具体情节，只有通过某一件具体的事情去夸奖小孩子，才会让小孩子对这件事情更加的有印象，这就是一种道德品质的价值所在。

3、夸奖不意味着比较

别人家的孩子相信这是很多人在自己还比较小的时候一辈子的阴影，因为家长很有可能会在日常生活中不经意的时候提起某一位家长的孩子，这样来达到促进孩子求上进的效果，可是如果每天都把这种比较是的夸奖挂在嘴边，时间长了，换来的只是小孩子与自己的疏远，以及小孩子内心的阴影比较严重的话还有可能会让小孩子失去自信，变得越来越自卑。

所以千万不要经常拿别人的小孩子与自己的'小孩子相比，每一个小孩子都有自己的优缺点，经常拿小孩子进行比较，会损害小孩子的自信心。

正确表扬孩子的方法2

1、夸具体不夸全部

“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力

2、夸努力不夸聪明

“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务

3、夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力

成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会 （ 一起过)

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”

表扬夸奖孩子的三大窍门

1、留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美

2、夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了

3、把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕